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Actividad Flash sobre Historia de la prensa

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Actividad Flash sobre Historia de la prensa

Ficha resumen

Descripción:

Actividad en flash sobre la evolución de la prensa escrita

Orientación didáctica:

Tener una visión general de la evolución de la prensa escrita

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: prensa Historia Medios de Comunicación
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/02122009/e3/es_2009120212_9131651
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/css
text/html
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 288768
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Mínima versión: Flash Player 5
Otros requisitos plataforma:

Plugin de Flash Player

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
actividad de discusión
ejercicio o problema cerrado
escenario real o virtual de aprendizaje
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
muy alto
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 15-16 años
Dificultad:
difícil
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
evaluarse
reflexionar

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324

Fecha publicación: 29.3.2015

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