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Actividad Flash sobre el lenguaje de la televisión

tipo de documento Francés-Lengua extranjera - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Actividad Flash sobre el lenguaje de la televisión

Ficha resumen

Actividad Flash sobre el lenguaje de la televisión
Descripción:

Actividad, en forma de crucigrama, para conocer las funciones de los diferentes miembros del equipo de producción y realización de un programa televisivo.

Orientación didáctica:

Obtener una visión general de las particularidades del lenguaje televisivo y la composición de la parrilla.
Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en general
grupal
Contexto:
distancia
lugar mixto

General

Idioma:
castellano
Palabras clave: Televisión Medios de Comunicación Lenguaje
Ambito: Universal
Estructura:
jerárquica
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
INTEF
agrega.educacion.es
URL repositorio: /repositorio/24112009/e8/es_20070518_2_0041203
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
image/gif
text/html
Tamaño: 238592
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ejercicio o problema cerrado
escenario real o virtual de aprendizaje
texto narrativo
Tipo interacción:
combinado
Nivel interacción:
medio
Densidad semántica:
alta
Edad: Para alumnos entre 12-16 años
Dificultad:
medio
Idioma educativo:
castellano
Proceso cognitivo:
analizar
reflexionar
resolver

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Accesibilidad

Niveles educativos

Árbol Curricular

Competencias

Mapa Conceptual: Actividad Flash sobre el lenguaje de la televisión

Contenido exclusivo para miembros de

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Categorías:

Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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