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A letter to my penpal

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

A letter to my penpal

Ficha resumen

Descripción:

In this last unit, the user has to write an e-mail to their penpal using all the forms and vocabulary we have worked with in this sequence.

Orientación didáctica:

Objectives: To review earlier units. To use and practise the forms learnt in this section so as to reinforce them and make it possible to use them in real situations. Specific: To use the forms for giving and asking for personal information correctly. Conceptual (declarative): - Introducing yourself: Hi! My name is… / I am … years old./ I was born in… / I live in … / My father’s (mother’s) name is … / I have X brothers and sisters / I have a dog/cat/hamster…/ - Asking personal questions: What’s your name? / How old are you? Where were you born? / Where do you live? / … Present simple of the verbs ‘to be’ and ‘to have’ in the affirmative, negative and interrogative forms (full and contracted). Procedural: Completing or writing a letter or e-mail (this could be directed, i.e. by the pupil responding to oral and written questions with the answers being collected in a matrix or array so that a document can be printed at the end of the activity). Attitude: To be aware of the importance of knowing other languages in order to be able to communicate with others. Prior knowledge: Having worked with these learning objectives earlier. View related learning guidance.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

The use of these contents is universal, free of charge and open, as long as it is for educational, non-commercial purposes. The actions, products and utilities derived from its use may not, as a result, generate any kind of profit. Likewise, it is mandatory to cite the source.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
inglés
Palabras clave: name age brother pet mother father grandfather grandmother grandparents hobbies sister cousin cousins
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/c7/es-an_2010032262_9105328
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 2097152
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

Does not require installation

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Sound card

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Minimum age: 6 years old
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Time dedicated to learning the object
Idioma educativo:
inglés
Proceso cognitivo:
practicar
reconocer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 03/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: This is the first time that the sequence has been catalogued, and therefore there are no annotations.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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