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A letter to my penpal

tipo de documento Lenguas extranjeras - ODA-Objeto Digital de Aprendizaje

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Acerca de este recurso...

A letter to my penpal

Ficha resumen

Descripción:

En aquest últim objecte, l'usuari ha d'escriure un missatge electrònic al seu penpal fent servir totes les fórmules i el vocabulari treballats en la seqüència.

Orientación didáctica:

Objectius: Repassar els OA anteriors. Utilitzar i practicar les fórmules apreses en aquest OA de manera que les interioritze i les puga utilitzar en situacions reals. Específics: Utilitzar correctament les fórmules necessàries per a donar i demanar informació personal, donar informació precisa sobre un@ mateix@ i demanar informació precisa sobre una altra persona. De caràcter conceptual (declaratiu): - Presentar-se: Hi! My name is… / I am … years old./ I was born in… / I live in … / My father’s (mother’s) name is … / I have X brothers and sisters / I have a dog/cat/hamster…/ - Fer peticions d'informació personal: What’s your name? / How old are you? Where were you born? / Where do you live? / … Presents simples del verb to be’ i verb ‘to have’ en les formes (plenes i contretes) afirmativa, negativa i interrogativa. De caràcter procedimental: Completar o elaborar una carta o missatge electrònic (podria fer-se de manera ‘dirigida', és a dir, fent que l'usuari@ vaja responent a preguntes (orals o escrites) perquè les seues respostes es vagen enllaçant en una matriu o array que, en acabar l'activitat genere un document imprimible). De caràcter actitudinal: Ser conscient de la importància que té conéixer distintes llengües per a comunicar-se amb els altres. Coneixements previs: Haver treballat amb anterioritat els OAs previs. Mirar orientacions didàctiques de l'objecte.

Licencia:
creative commons: reconocimiento - no comercial - compartir igual
Descripción licencia:

La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracte d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivades de la seua utilització no podran, en conseqüència, generar cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.

Destinatario:
alumno
familia
individual
docente
Contexto:
aula
lugar mixto

General

Idioma:
valenciano
Palabras clave: germana pare mascota nom edat aficions mare iaia germà iaios cosí cosina iaio cosins
Ambito: Universal
Estructura:
lineal
Nivel de agregación:
Objeto de Aprendizaje
Nodo:
URL repositorio: /repositorio/22032010/d1/es-an_2010032252_9115239
IMS Manifest Descargar fichero

Técnica

Formato:
audio/mpeg
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
text/xml
application/pdf
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaño: 2097152
Tipo requerimiento:
sistema operativo
Nombre requerimiento:
multi-os
Tipo requerimiento:
navegador
Nombre requerimiento:
cualquiera
Consideraciones instalación:

No requereix instal·lació

Otros requisitos plataforma:

Plug-in Flash Player

Targeta de so

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
animación
ejercicio o problema cerrado
juego didáctico
locución
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidad semántica:
media
Edad: Edat mínima 6 anys
Dificultad:
medio
Tiempo aprendizaje: Temps dedicat a l'aprenentatge de l'objecte
Idioma educativo:
valenciano
Proceso cognitivo:
practicar
reconocer
reflexionar
relacionar
resolver
comprender

Derechos

Coste licencia:
no
Tipo acceso:
universal
Descripción acceso:

es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324

Anotaciones

Fecha anotación: 03/09/2008 0:00:00
Entidad anotación: BEGIN:VCARD VERSION:3.0 FN: EMAIL;TYPE=INTERNET: ORG:Santillana Educación S.L e Indra Sistemas S.A. END:VCARD
Descripción anotación: És la primera vegada que es cataloga la seqüència, per tant no hi ha cap anotació.

Clasificación

Fecha publicación: 29.3.2015

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