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La educación como un sistema que posee una perspectiva holística y de inclusión integral.

La perspectiva de la teoría de sistemas surge en respuesta al agotamiento e inaplicabilidad de los enfoques analítico-reduccionistas y sus principios mecánico-causales. Se despren ...

Inclusión integral de los contenidos: el Aprendizaje Basado en Problemas, el Aprendizaje Orientado a Proyectos y el Aprendizaje Basado en Casos.

Nuestra teoría de inclusión posee un enfoque sistémico de la cual todas las partes cumplen una función y se relacionan entre sí; inclusive muchos componentes de lo e ...

Quizizz: Cuestionarios Divertidos en Clase Multijugador

Gracias a esta sencilla e intuitiva plataforma, podrás crear tus propios cuestionarios con opción múltiple para que los alumnos los contesten en tiempo real con cualquier disposit ...

RubiStar - Crea rúbricas de evaluación o accede a miles ya creadas.

La evaluación en los centros se encuentra en un proceso continuo de cambio, así como los instrumentos de evaluación. Uno de los que están adquiriendo más importancia ...

La educación es una introspección y una conversación.

La capacidad de reflexión de la persona, estar “en sí” brinda una interioridad y el hecho de ser la persona un “yo” que se percibe como fuente de s ...

Valores necesarios que debemos enseñar para una inclusión educativa.

El objetivo primordial de la escuela son los valores y aquellos que afectan a la persona toda: “Ser un buena persona” (ver Una mala persona no llega nunca a ser buen profesional, fras ...

La curiosidad, el verdadero motor del aprendizaje.

La curiosidad es importante para el proceso de aprendizaje ya que nos lleva a captar nuestra atención y nos interesamos por ello, también es la base del desarrollo del talento. Pero ...

Inclusión de la educación física en la escuela.

La educación física en la escuela incorporada como una materia no es inclusión. Si bien la educación física es una disciplina fundamental para la formación in ...

Educación inclusiva para una evaluación inclusiva.

Uno de los grandes dilemas de la educación inclusiva es cómo conciliar una enseñanza atenta a la diversidad y a los procesos individuales de aprendizaje con una evaluación ...

La evaluación en un modelo de escuela inclusiva.

Los procesos de evaluación deben consistir en recoger información, analizarla, juzgar y tomar decisiones, y esto tanto por parte del profesorado (que tomará decisiones de regulaci ...

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