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Reconocer los planteamientos y el proceso para el diseño de una EAM, que contemple estilos de aprendizaje predominantes en un grupo de estudiantes y la informática como mediadora.

Adentrarnos en el maravilloso mundo de las emociones no sólo supone un viaje conceptual a nuevos contenidos, sino una forma de interpelar nuestras creencias respecto del origen de los estados e ...

Cómo formar equipos de aprendizaje en clase

Todo docente sabe que formar equipos en el aula no siempre es sencillo: la heterogeneidad de las capacidades y los conocimientos de los alumnos, además de las ganas de trabajar que puedan tener ...

La importancia de ahorrar (Edmodo)

Edmodo indica algunas herramientas (aplicaciones para móviles) útiles para ayudar a tus hijos y alumnos a entender el valor del dinero y la responsabilidad de ahorrar en vez de gastar. A ...

Creamos nuestros propios emojis con Labeley Emojis

Nuestros peques pueden crear sus propios emojis o emoticonos con Labeley Emoji, una herramienta online sin coste alguno, práctico, fácil de usar y, lo que es muy cómodo, los usuar ...

Gestión positiva de conflictos en adolescentes (Fundación Pioneros)

El proyecto Adolescentes. Gestión positiva de conflictos es un nuevo programa basado en la educación emocional desde la perspectiva educativa de Fundación Pioneros.

La experie ...

Motivación con TIC: una experiencia de aula de Carmen González Franco

¿Motivan las TIC? en caso afirmativo ¿ a alumnos?, ¿a profesores? Veamos lo que opina Carmen a través de esta presentación correspondiente a la charla sobre la &quo ...

El poder de la palabra. Recurso Educativo. Materia y nivel: ESO y Bachillerato. Proyecto abriendo la escuela

Contenidos: Vida, obra y entorno del poeta Pedro García Cabrera. Análisis desde distintas áreas.

Centro: IES Josefina de la Torre, Gran Canaria.

Pedro García Cabrera, poet ...

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