Cargando...
Què puc hacer?
Troba
visualització
A causa d'un model digital que el penalitza, l'ús del català està en clara reducció entre els joves. Segons una investigació del Consell Superior d'Avalu ...
El centre defineix, com a una de les seves prioritats educatives, l'ensenyament de l'anglès. L'experiència s'inicia amb els alumnes de tres anys i con....Ver más.
Projecte CLIL. Matemàtiques i ciències ...
El CEIP Maria Ossó de Sitges defineix, com a una de les seves prioritats educatives, l'ensenyament de l'anglès. L'experiència s'inicia amb els alumnes....Ver más.
Resum del Projecte CLIL es un contenid ...
En aquest capítol del programa radiofònic "Eduqueu les criatures" en Carles Capdevila, presentador del programa, dedica el programa a la importància d....Ver más.
Aprendre idiomes: Programa dedicat a l ...
El centre defineix, com a una de les seves prioritats educatives, l'ensenyament de l'anglès. L'experiència s'inicia amb els alumnes de tres anys i con....Ver más.Projecte CLIL. Matemàtiques i ciències ...
El CEIP Maria Ossó de Sitges defineix, com a una de les seves prioritats educatives, l'ensenyament de l'anglès. L'experiència s'inicia amb els alumnes....Ver más.Projecte CLIL (resum) es un contenido ...
Hipervinculo Lenguas extranjeras
"En aquest capítol del programa radiofònic "Eduqueu les criatures" en Carles Capdevila, presentador del programa, dedica el programa a la importància ....Ver más.Aprendre idiomes (2) es un contenido e ...
Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
"El miniespai "Enginy" planteja trobar dues lletres iguals."....Ver más.Lletres R es un contenido educativo de Edu3.cat, un portal de radio y televisión educativas vía Internet. Edu3.cat nos ofrece má ...
"En aquesta ocasió, el microespai "Enginy" proposa la resolució d'un jeroglífic."....Ver más.Jeroglífic (2) es un contenido educativo de Edu3.cat, un portal de radio y televisión educativas vía Intern ...
Afegir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
