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Organizador gráfico semántico. Obra: IDEOLOGÍA: Una aproximación multidisciplinaria Teun A. van Dijk

Douglas Argenis Mendoza VAnegas — Wed, 26 Mar 2025 15:30:36 GMT

La estructura de este instrumento de análisis se basa en bloques de información que tienen referencias de las páginas donde fueron tomados. Se aspira que la información sea fiel a la del autor. Los bloques de información están conectados por enlaces (nodos) que tienen diferentes niveles de interacción según el color y la forma del enlace. Estos enlaces responden a las limitantes del espacio bidimensional y a la necesidad de resaltar el papel del discurso como principal objeto de interés en el organizador gráfico.

NOTA: Este documento es parte del material de apoyo empleado en la investigación "La escritura académica universitaria: Aproximación desde el análisis del discurso ideológico"

Etiquetas: ideología, van dijk, organizador gráfico, gestión del conocimiento, conocimiento, sociedad, cognición, discurso

Recursos_educativos_abiertos__REA

CAROLINA REAL TORRES — Sun, 19 Feb 2023 00:44:53 GMT

Los REA son recursos de enseñanza, aprendizaje e investigación de dominio público, con una licencia que, a la vez que protege la propiedad intelectual, permite su uso de forma libre y gratuita.

Etiquetas: materiales diadácticos digitales, rea, innovación educativa, tic

Cartel CONGRESO para PROYECTO DE AULA

Thu, 12 Jan 2023 21:19:41 GMT

Imagen paa emplear como recurso de aula en el tema de LA ALIMENTACIÓN.

Etiquetas: cartel, congreso, proyecto de aula

Blog Igual no da

Tue, 13 Dec 2022 18:46:23 GMT

Un blog educativo de Igualdad.

Un modelo de Escuela Coeducativa que queremos que responda a nuestras características propias (culturales, del entorno social, experiencias, responsabilidades y posibilidades) y qué mejor herramienta que la educación y la propia enseñanza.

Por este motivo, el objetivo fundamental de este Proyecto es la consecución del desarrollo integral del individuo, una enseñanza alejada de estereotipos y convencionalismos, que garantice el desarrollo integral del alumnado.

Un modelo de enseñanza basado en el desarrollo de valores que desde nuestra comunidad escolar puedan llevarse a la familia, a la calle, a los amigos/as, en la convivencia más cercana y con la esperanza de que se consolide en un futuro.

Para la consecución de estos objetivos es necesario que, en su conjunto la Comunidad Educativa y especialmente los docentes, tengan que colaborar y adaptar normas y conductas del centro (programaciones, actividades, acuerdos en Claustro y Consejo Escolar, etc) a los Valores de este Proyecto, adoptando mecanismos de motivación y participación entre el alumnado, profesorado, familia y personal de Administración y Servicios para que mejore la calidad de la enseñanza, la calidad humana y de la convivencia.

"Igual no da"

Llevar a cabo un proyecto idealista, diferente e innovador, en el que la sensibilidad se convierta en el eje vertebrador, se haga persona y cobre sentido en un proyecto donde ponemos la esperanza para que se hagan realidad los sueños.

Etiquetas: blog, igual, blog educativo, igual no da, igualdad

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 11. REGRESO AL FUTURO. 2ª SESIÓN. NEOLOGISMOS, PRÉSTAMOS, EXTRANJERISMOS Y ARCAÍSMOS.

ALEJANDRO AGUILARBRAVO — Fri, 06 May 2022 09:04:43 GMT

En esta entrada os ofrezco una sesión para trabajar los neologismos, los extranjerismos, los préstamos y los arcaísmos en secundaria.

1 Actividad. Actividad de repaso. Corrección de actividades.

Descripción de la actividad. Corrección de las actividades de la sesión anterior (UD11. 1 sesión. Técnicas narrativas)

Recurso. Las actividades de clase se corregirán en la libreta del alumno y su seguimiento será anotado en el cuaderno del profesor.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 10 minutos.

2 Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Dictado 80.

Descripción de la actividad. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas generales de la letra S, más concretamente, basado en la siguiente norma: Se escriben con S las terminaciones -esta, -esto, -ista. Ejemplos: feminista, violinista, tiesto, fiesta, artista.

Recurso. El enlace del dictado es el siguiente: Dictado 80

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Todos los alumnos elaborarán el dictado en el cuaderno de clase) e individual (Uno de ellos lo realizará en la pizarra tradicional o en el panel interactivo, sirviendo como modelo para su corrección)

Tiempo estimado. 5 minutos.

3 Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Generosidad.

Descripción de la actividad. Visionado de un producto audiovisual que tiene como tema transversal la generosidad. Tras ello, se le pedirá a los alumnos que cuenten la historia con una estructura no lineal, empezando por el final (In extrema res).

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Elemento transversal. Generosidad

Agrupamiento. Actividad en gran grupo (Visionado del vídeo) e individual (Elaboración del relato)

Tiempo estimado. 10 minutos.

4 Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. Exposición teórica. Neologismos, préstamos, extranjerismos y arcaismos.

Descripción de la actividad. Exposición teórica sobre los neologismos, los préstamos, los extranjerismos y los arcaismos.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: Exposición teórica. Neologismos, préstamos, extranjerismos y arcaísmos.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo.

Tiempo estimado. 10 minutos.

5 Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. El crucigrama de los neologismos.

Descripción de la actividad. Elaboración de un crucigrama interactivo donde los alumnos deberán indicar el nombre de la definición correspondiente.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente: El crucigrama de los neologismos

Agrupamiento. Actividad en parejas.

Tiempo estimado. 5 minutos.

6 Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. De turismo con las palabras.

Descripción de la actividad. Relaciona cada extranjerismo con su grupo correspondiente.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:De turismo con las palabras

Agrupamiento. Actividad en parejas.

Tiempo estimado. 5 minutos.

7 Actividad. Actividad de desarrollo y motivación. No seas arcaico y modernizate.

Descripción de la actividad. Juego de memoria en el que los alumnos deberán identificar el arcaismo con su palabra actual.

Recurso. El enlace de la actividad es el siguiente:No seas arcaico y modernizate.

Agrupamiento. Actividad en gran grupo

Tiempo estimado. 5 minutos.

8 Actividad. Actividad de repaso y motivación. El esquema de la sesión.

Descripción de la actividad. Como tarea para casa, se le pedirá a los alumnos que realicen un esquema que recoja los contenidos que se han estudiado en esta sesión, con ejemplos de las actividades.

Recurso. El esquema se realizará en el cuaderno de clase.

Agrupamiento. Actividad individual.

Tiempo estimado. 5 minutos (Solo presentación de la actividad, ya que se mandará como tarea para casa y se corregirá en la próxima sesión).

Etiquetas: secuenciación, de actividades, unidad, didáctica, regreso, al futuro, 2ª sesión, neologismos, préstamos, extranjerismos y arcaísmos

¿Cómo estudiar para la selectividad?

Oriol Gallisà Aguilar — Thu, 25 Feb 2021 09:57:23 GMT

Esta infografía explica los pasos a seguir para sacar una buena nota en la prueba de selectividad, también, la puedes encontrar en:

https://micalculadoracientifica.com/que-calculadoras-estan-permitidas-en-la-selectividad/

Etiquetas: selectividad, ebau, evau, consejos para selectividad

Recursos docentes para navidad

Susana Márquez Quintero — Sat, 12 Dec 2020 20:00:01 GMT

Recursos navideños para las clases de tutoría, biología y geología o ciencias afines. Se trata de 2 recursos: uno relacionado con una navidad más ecológica y sostenible (encontrarás ideas de regalos más concienciados con el planeta, decoración navideña ecológica para el aula o el hogar y concienciación acerca del uso masivo de plásticos). En segundo lugar, encontrarás un calendario de adviento científico, donde los alumnos podrán interactuar con una curiosidad científica diaria para obtener un bombón de chocolate virtual.

Etiquetas: recursos, docentes, navidad

SECUENCIACIÓN DE ACTIVIDADES. UNIDAD DIDÁCTICA 3. DE TÚ A TÚ. 2ª SESIÓN. LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DE PALABRAS: SIGLAS, ACRONIMIA, ACORTAMIENTOS Y ABREVIATURAS.

Mon, 09 Nov 2020 21:14:50 GMT

En esta entrada del blog POELITERARIA se presenta una secuencia didáctica para un curso de 3 ESO, la cual está formada por las siguientes actividades:

1. Corrección de actividades de la sesión anterior.

2. Elaboración de un dictado interactivo sobre las reglas de la B, más concretamente la basada en la siguiente norma: "se escriben con B las formas del pretérito imperfecto del modo indicativo de la primera conjugación, así como las formas del pretérito imperfecto del indicativo del verbo IR".

3. Visionado de un cortometraje, titulado UN PASO ADELANTE, donde se fomenta el valor por la constancia y el esfuerzo y la importancia de la familia.

4. Explicación teórica sobre los procesos de formación de palabras: palabras simples, derivadas, compuestas, parasińtéticas, siglas, abreviaturas, acortamientos y acronimia.

5. Actividad basada en la gamificación, donde, a partir de un juego diseñado en CLASSTOOLS, los alumnos deberán reconocer la clase de palabra.

6. Actividades para casa.

Etiquetas: poeliteraria, procesos de formación de palabras, acronimia, siglas, acortamientos, abreviaturas, dictado, reglas de la b, elementos transversales, coraje, esfuerzo, respeto por la familia, gamificación

Test de diagnóstico del coronavirus SARS CoV-2

Susana Márquez Quintero — Mon, 27 Apr 2020 18:31:54 GMT

Mi última entrada del blog Biocuriosidades, con la finalidad de que los alumnos comprendan mejor los diferentes test de diagnóstico o detección del coronavirus SARS CoV-2.

En el enlace podrás encontrar una presentación power point lista para descargar, un vídeo de 30 minutos narrado y un resumen escrito de los 3 tipos de test:

-TEST MEDIANTE PCR (Prueba de referencia)

-TEST DE ANTÍGENOS (Prueba rápida)

-TEST DE ANTICUERPOS (test serológico o de nivel de exposición).

La clase está diseñada especialmente para mis alumnos de Cultura Científica de 1 bachillerato aunque también la he compartido con alumnos de otros niveles educativos inferiores con buenos resultados.

Etiquetas: coronavirus, covid-19, enfermedad, diagnóstico, test

Biocuriosidades - Blog de curiosidades sobre ciencias

Susana Márquez Quintero — Thu, 21 Mar 2019 17:54:10 GMT

Soy profesora de biología y hace 2 años diseñé un blog sobre curiosidades en ciencias que estoy empleando en el aula. Espero que te resulte de interés y puedas aprovecharlo en tus clases

Etiquetas: biología, geología, matemáticas, física, química