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Webquest: ¿Por qué el sistema de ideas de Kant es una superación de las limitaciones del empirismo y del racionalismo?

Actividad orientada a la búsqueda y el procesamiento de información en relación con el filósofo Immanuel Kant.Webquest: ¿Por qué el sistema de ideas de Kant es una superación de las limitaciones del e ...

Webquest: ¿Fue René Descartes el pensador más influyente de la Modernidad?

Esta actividad contiene una propuesta para que los alumnos descubran a un personaje medular de la filosofía.Webquest: ¿Fue René Descartes el pensador más influyente de la Modernidad? es un contenido ...

Violencia, identificación y antropología forense en Colombia

En Colombia la antropología forense que se practica o se debe practicar configura rasgos muy particulares, en donde se combina la parte social, arqueológica y bioantropológica. Debe conjugar los conoc ...

Violencia y adicciones en la Escuela

Este trabajo se centra en la investigación de temas que afectan a la juventud, como las adicciones y la violencia escolar y familiar.Violencia y adicciones en la Escuela es un contenido publicado en ...

VIH/sida: enlaces recomendados

Enlaces seleccionados y comentados para seguir estudiando sobre VIH/sida y conocer instituciones de todo el mundo.VIH/sida: enlaces recomendados es un contenido didáctico publicado en Educ.ar, el por ...

VIH/sida y educación

Para responder integralmente a la crisis planteada por el VIH/sida, el sector de la educación debe atender a todo educando potencial, incorporar programas de calidad sobre salud sexual y VIH, y proteg ...

Vienen por el Oro, vienen por Todo

Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Actividades que proponen trabajar con la ecología social.Vienen por el Oro, vienen por Todo es un contenido publicad ...

Veo-veo II

A través de esta propuesta los alumnos podrán analizar las diferentes modalidades de circulación de los transeúntes.Veo-veo II es un recurso didáctico publicado en Educ.ar (portal de la educación del ...

Valores (Segunda Parte)

Los valores no se han perdido, hay nuevos, distintos, y muchos de esos nuevos valores incluyen y superan valores anteriores: es necesario aprender a ver más cantidad de mundo, limitando los lugares co ...

Valores (Primera Parte)

Los valores son ejes permanentes dentro de la experiencia humana, pero tantos sus contenidos como sus formas operativas cambian constantemente, y también debe cambiar, como es lógico, la forma en la q ...

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