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Hipervinculo Historia del Arte
Desde el 1 de abril, el Canal Encuentro pone al aire su programación 2012. En la pantalla se podrá ver ciclos, series y documentales estrenos y nuevas temporadas de los programas que ya se encuentran ...
Hipervinculo Cultura audiovisual
¿Cuándo empieza el tercer milenio? Los diferentes criterios para medir el tiempo son de larga data. Nuestro calendario tiene como antecedente el calendario romano, y ha sufrido sucesivas modificacione ...
Hipervinculo CC SS, Geografía e Historia
Actividad para realizar un análisis de tapas del diario Página 12.Retórica en la tapa es un recurso didáctico publicado en Educ.ar (portal de la educación del gobierno de Argentina). Educ.ar contiene ...
Este trabajo muestra cómo a través del uso de imágenes se pueden recrear y resignificar los contenidos vistos en clase, en el área de Ciencias Sociales. Es un material ...
Ante la dificultad que existe en las disciplinas de diseño y comunicación para establecer los límites entre los términos técnicos y los del lenguaje común, este trabajo plantea la necesidad de una sis ...
Hipervinculo Historia del Arte
Internet reduce la distancia entre cualquier colegio y los cientos de museos que disponen de un espacio virtual. Los docentes pueden encontrar en este nuevo medio numerosos recursos para apoyar las ac ...
¿Por qué acudir a las imágenes, al cine, al teatro, para la enseñanza de las ciencias? ¿Qué ventajas y limitaciones tienen las producciones de ficción para acercarnos a la realidad?Modos de ver el mun ...
Hipervinculo CC SS, Geografía e Historia
Actividad para trabajar el análisis de programas de televisiónMi programa favorito es un contenido publicado en Educ.ar, el portal de la educación del gobierno de Argentina. Tienes más de 5.000 recur ...
Dos conversaciones con Mario A. Presas para leer y luego pensar, re-pensar, discutir, hipotetizar, predecir y/o imaginar innumerables posibilidades entre los cruces del método científico y el proceso ...
Hipervinculo CC SS, Geografía e Historia
El gran caudal de información que recibe cotidianamente un niño, el deseo de contribuir a una mejor distribución de la información, la posibilidad de ampliar el horizonte del aula, son algunas de las ...
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