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Histoires et changement d'états (La main à la pâte)

Résumé Le point de départ proposé ici est une histoire racontée aux enfants dans laquelle le personnage principal est au centre d'aventures ayant un rapport ave ...

Les flacons mystérieux

RésuméCe module de quatre séquences portant sur l'identification d'une poudre mystérieuse contenue dans un flacon trouvé lors de fouilles archéologiques peut constituer une introduction au thème "Mati ...

La cuisine "moléculinaire"

RésuméLes notions de mélanges et solutions, de transformation de la matière, les perceptions dues aux sens, en particulier celui du goût, sont abordées en classe, dans le cadre d'un décloisonnement pa ...

Mélanges et solutions

RésuméLes mélanges et les solutions sont au programme de sciences du Cycle 3. Ces notions, dont les manifestations dans la vie quotidienne sont nombreuses, provoquent généralement peu de questions. Il ...

Découvrir les états de la matière

RésuméCette séquence présente en 11 séances l'étude des états de la matière et des changements d'état pour des élèves n'ayant jamais traités de ces questions dans leur scolarité antérieure. Ainsi figu ...

L’eau dans tous ses états

RésuméCe projet scientifique se propose d’aborder l’eau sous 3 angles : l’eau de la rivière, l’eau domestique, l'eau, matière et source d'énergie. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l ...

L'air est-il de la matière ?

Résumé Il s’agit ici pour l’enseignant de chercher comment convaincre ses élèves de la matérialité de l’air à partir de situation pr ...

Ombres dans la cour, ombres en classe.

RésuméAprès avoir observé leurs ombres dans la cour de l'école, les élèves notent les changements de taille et de forme de l'ombre d'un objet selon sa position par rapport à une source de lumière. Cet ...

Les bonbons

Hipervinculo Física

Les bonbons

RésuméCette séquence est l'adaptation de « Une séquence en grande section - approche du phénomène de dissolution » tirée du document d'application des programmes 2002  Enseigner les sciences à l'écol ...

Les couleurs

RésuméAu cycle 1, un travail sur la couleur s'inscrit dans une étude plus large de la lumière et de ses effets sur les surfaces ou matériaux qu'elle éclaire. C'est un thème privilégié pour lier l'éduc ...

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