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Hipervinculo Biología
RésuméMise en place d'un élevage d'araignées au sein de la classe permettant l'observation de leur mode de vie, de leur comportement. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de ...
Hipervinculo Biología
RésuméLes élèves ont exploré les préférences alimentaires et le mode de vie de la mante religieuse Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif- Les enfants déterm ...
Hipervinculo Biología
RésuméConnaissance des métiers liés à la fabrication du pain (agriculteur, meunier, boulanger). Compétences attendues: savoir faire (planter du blé, fabriquer de la farine, du pain...). Comparer avec ...
Hipervinculo Biología
RésuméA l'instar d'une autre séquence sur la germination des glands, les élèves étudient la germination des lentilles. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Objectif ...
Hipervinculo Biología
RésuméAu cours de cette séquence, les élèves étudient la germination de glands ramassés dans la forêt puis semés pour certains dans un seau de pierres et pour d'autres dans un seau de terre. Activez ...
Hipervinculo Biología
RésuméAu cours de cette séquence, les élèves effectuent différentes plantations afin d'étudier la germination. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Matériel- Graine ...
Hipervinculo Biología
RésuméLes élèves recensent les animaux qui vivent dans la cour de l'école et observent leurs préférences alimentaires. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
Matériel ...
Hipervinculo Biología
RésuméEn observant un élevage d'escargots, des enfants de 4 à 5 ans expérimentent et acquièrent des connaissances spécifiques relatives à l'habitat et l'alimentation de ces animaux. Ils font également ...
Hipervinculo Biología
RésuméA la fin de l'école maternelle, l'enfant est capable de connaître des manifestations de la vie animale et végétale, les relier à de grandes fonctions : croissance, nutrition, locomotion, reprodu ...
RésuméLe projet “Collectionneur de vivant” lancé par l’équipe de la “mission sciences” de l’Inspection Académique de Gironde a proposé un triple défi du point de vue - scientifique : aborder la classi ...
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