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Hipervinculo Competencias básicas
"Mediante esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado adquiera las destrezas necesarias para participar en comunidades virtuales y entornos virtuales de aprendizaje utilizando herramientas de ...
"Materiales para la formación de docentes de nivel medio para aprender a manejar de forma adecuada las herramientas de comunicación telemática. " Fuente: Proyecto AgregaComunicación telemática: chat ...
"Materiales de formación dirigido a coordinadores TIC para conocer estrategias de diseño de actividades docentes con el correo/chat/videoconferencia. " Fuente: Proyecto AgregaComunicación telemática ...
"Materiales de formación dirigido a formadores de docentes para conocer las herramientas de comunicación telemática en su aplicación docente. " Fuente: Proyecto AgregaComunicación telemática: chat, ...
"Materiales de formación dirigido a docentes de nivel básico para conocer las características del Correo/Chat/Videoconferencia en el ámbito de las TIC. " Fuente: Proyecto AgregaComunicación telemáti ...
"Materiales de formación dirigido a las familias para conocer las distintas maneras de comunicación que nos brinda la red. " Fuente: Proyecto AgregaComunicación telemática, dirigido a las familias ...
Los ciudadanos del siglo XXI arribamos a un nuevo milenio tras la culminación de una centuria marcada por el mayor y más veloz avance de la tecnología en toda la historia humana, así como por el ascen ...
"Se Busca es una experiencia educativa que, bajo el formato de concurso, se propone el desarrollo de las habilidades de búsqueda de información del alumnado de diferentes ciclos educativos de centros ...
Hipervinculo Competencias básicas
"Chateleo, chatescribo y chateconzco es una práctica docente puesta en funcionamiento en un instituto con alumnado de Garantía Social con edades comprendidas entre 16 y 20 años, con el propósito de im ...
Repite dibujos señalando con el ratón colores y posición.
Sus creadores nos cuentan que: 'no es un juego "explicítamente" educativo pero sí que sir ...
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