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Relación y coordinación.

tipo de documento Física - Seqüència didàctica

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Relación y coordinación.

Fitxa resum

Descripció:

Explicación del concepto de función de relación. Estudio del sistema nervioso y las partes que lo componen. Análisis pormenorizado del funcionamiento de los receptores sensoriales. Estudio de los actos, en función de si son reflejos o voluntarios.

Orientació didàctica:

OBJETIVOS GENERALES: Que el alumno descubra la importancia de conocer el funcionamiento de su cuerpo y hábitos saludables que ayuden a mantenerse sano.

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Los exigidos para aprobar la etapa de Primaria. Manejo básico de un navegador de Internet.

CONTENIDOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: El sistema nervioso. Conceptos básicos. Procesos degenerativos del cerebro. Enfermedad de Alzheimer. Los receptores sensitivos. Los distintos niveles de integración nerviosa. Los efectores motores. Los actos involuntarios. Los actos voluntarios. Factores que repercuten en la salud mental en la sociedad actual. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Actividades interactivas, análisis de imágenes, actividades de investigación. DE CARACTER ACTITUDINAL: Curiosidad e interés por comprobar su nivel de conocimientos en la autoevaluación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: DE CARACTER CONCEPTUAL: Que el alumno tenga una idea general del funcionamiento del cuerpo humano Que el alumno tenga una información precisa cómo es su sistema nervioso. Que el alumno conozca algunas enfermedades relacionadas con el sistema nervioso. Que el alumno comprenda que su modo de vida puede influir en su salud. DE CARACTER PROCEDIMENTAL: Distinguir acto reflejo de voluntario. Diferenciar los tipos de receptores. Diferenciar los tipos de sistemas nerviosos. Diferenciar las partes del sistema nervioso. Diferenciar las partes de una neurona. DE CARACTER ACTITUDINAL: Crear una actitud observadora y analítica ante la actividad de relación y los órganos implicados en esa función. Fomentar el estudio, la investigación y el trabajo, tanto individual como en grupo.

Llicència:
creative commons: reconeixement - sense obra derivada - no comercial
Destinatari:
alumne
individual
Context:
aula
distància
domicili

General

Idioma:
castellà
Paraules clau: cerebro coordinación neurona relación nervio fibra dentrita cerebelo encéfalo axón
Estructura:
lineal
Nivell d'agregació:
Seqüència Didàctica
Node:
URL repositori: /repositorio/09022011/1c/es_2011020913_9114919
IMS Manifest Descarregar fitxer

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
lectures guiades
exercici o problema tancat
Elkarrekintza mota:
combinat
Nivell interacció:
mig
Temps aprenentatge: 7 horas
Idioma educatiu:
castellà

Drets

Tipus accés:
universal
Descripció accés:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

Mapa conceptual: Relación y coordinación.

Contingut exclusiu per a membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 28.3.2015

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