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Redacción (sustantivos)

tipo de documento Llengua i literatura - ODA-Objecte Digital d'Aprenentatge

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Sobre aquest recurs...

Redacción (sustantivos)

Fitxa resum

Redacción (sustantivos)
Descripció:

Se propone realizar una redacción, de no más de seis líneas, que incluya seis sustantivos propuestos. Se trata, sobre todo, de un ejercicio de creación literaria.

Orientació didàctica:

Aprender las categorías gramaticales. Reconocer la importancia de la sustantivación dentro del lenguaje hablado y escrito. Aprender la técnica gramatical de la sustantivación en castellano y afianzar la comprensión teórica de las categorías gramaticales
Llicència:
creative commons: reconeixement - no comercial - compartir igual
Descripció llicència:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatari:
públic en general
individual
Context:
distància
lloc mixt

General

Idioma:
castellà
Paraules clau: Redacción Lengua Castellana y Literatura Sustantivos
Àmbit: Universal
Estructura:
jeràrquica
Nivell d'agregació:
Objecte d'Aprenentatge
Node:
INTEF
agrega.educacion.es
URL repositori: /repositorio/26112009/bf/es_20070518_2_0050306
IMS Manifest Descarregar fitxer

Tècnica

Format:
image/gif
text/css
text/html
Mida: 1376256
Tipus requeriment:
navegador
Nom requeriment:
qualsevol

Ús Educatiu

Tipus recurs educatiu:
problema obert
escenari real o virtual d'aprenentatge
text narratiu
Elkarrekintza mota:
actiu
Nivell interacció:
alt
Densitat semàntica:
alta
Edat: Para alumnos entre 12-13 años
Dificultat:
difícil
Idioma educatiu:
castellà
Procés cognitiu:
crear
redactar

Drets

Cost llicència:
no
Tipus accés:
universal

Classificació

Accessibilitat

Nivells educatius

Arbre Curricular

Competències

Mapa conceptual: Redacción (sustantivos)

Contingut exclusiu per a membres de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Etiquetes:

Fecha publicación: 29.3.2015

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