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Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Conocimiento del Medio: La célula: partes y clasificación
Archivos editables y más información sobre el recurso
Secuencia didáctica para la aplicación didáctica de las TIC en Educación Primaria.
La temática referente a la célula siempre ha sido un tema un tanto complejo de entender para alumnos de primaria. En parte debido a la metodología empleada por el docente para desarrollar el tema. La ...
Secuencia didáctica para la aplicación didáctica de las TIC en Educación Primaria.
Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Conocimiento del Medio: La célula: partes y clasificación
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a distinguir las partes de una célula y conocer las funciones que desempeñan.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a comprender que la célula es un ser vivo por las funciones que realiza.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a comprender que la célula es un ser vivo por las funciones que realiza.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a comprender que la célula es un ser vivo por las funciones que realiza.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a localizar y reconocer diferencias entre los seres unicelulares y pluricelulares.
Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Conocimiento del Medio: La célula: partes y clasificación
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La temática referente a la célula siempre ha sido un tema un tanto complejo de entender para alumnos de primaria. En parte debido a la metodología empleada por el docente para desarrollar el tema. La ...
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Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Conocimiento del Medio: La célula: partes y clasificación
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a distinguir las partes de una célula y conocer las funciones que desempeñan.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a comprender que la célula es un ser vivo por las funciones que realiza.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a comprender que la célula es un ser vivo por las funciones que realiza.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a comprender que la célula es un ser vivo por las funciones que realiza.
Este objeto de aprendizaje tiene que ayudar al alumnado a localizar y reconocer diferencias entre los seres unicelulares y pluricelulares.
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