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Zelula, zelularen zatiak eta sailkapena

IKTak Lehen Hezkuntzan didaktikoki aplikatzeko sekuentzia didaktikoa.

La feria

El propósito de esta Secuencia Didáctica es desarrollar a través de las actividades propuestas la coordinación óculo-manual. En el primer ciclo de la educación primaria, el área de educación física se ...

Txanela 6. unitatea

Txanela proiektua derrigorrezko Lehen Hezkuntzako ikasmateriala izanik, produktu honetan, LH-III zikloko Bosgarren Mailari zuzenduriko TXANELA.NET gunea eta bertako IKT jarduerak aurkezten dira. IKT k ...

Irudi lauak: artea eta matematika

Artearen eta matematikares arteko erlazioa ikusiko dugo oraingo honetan. Irudi lauak ezagutuz, bi hauen erlazioa ikusiko dugu Picassoren Gernika kuadroaren azterketatekin habiatuz

SD 4 - ¿Por qué no se cae la Luna?

En esta secuencia, se le ofrecerá al alumno la posibilidad de comprender la capacidad que tienen los materiales magnéticos de atraer los cuerpos, y de aprender la relación que esto tiene con la electr ...

SD 3 - In how many ways can I light a bulb?

In the past, human beings thought rays were signs sent by the gods. Therefore, they knew natural electricity, but they were unable to understand it. Thousands of years later, they became aware of the ...

El cos humà en moviment

Estudi i coneixement del cos humà per a mantindre'l sa i oferir les pautes adequades per a fer-ho

Secuencia didáctica para la aplicación didáctica de las TIC en Educación Primaria.

El cambio climático

Secuencia didáctica para la aplicación didáctica de las TIC en Educación Primaria.

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