Què puc hacer?
Troba
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Selección de quince trabalenguas ampliamente conocidos.
Sugerencia de Uso: 1. Leer en voz alta cada trabalengua; memorizar algunos de ellos y compartirlos con los compañeros. 2. Buscar ot ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Poema clásico que describe la emoción y alegría que se siente al retornar al aula de clases.
Sugerencia de Uso: 1. Identificar y describir las semejanzas que el autor establece ent ...
Texto que describe cómo son las casas en las diferentes regiones y las razones por las que difieren.
Sugerencia de Uso: 1. A partir de las características presentadas en el texto e invest ...
Este relato hace referencia a que, por lo general, las discusiones surgen por cuestiones triviales que, luego, ni recordamos, de allí la importancia de la comunicación como medio para so ...
Poema rimado que va mencionando diferentes regiones del Perú.
Sugerencia de Uso: 1. Seleccionar alguna región o ciudad del país y redactar una estrofa similar a las presentadas. Co ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Breve texto poético, en el que un niño recuerda, con agradecimiento, cómo aprendió a leer.
Sugerencia de Uso: 1. Dialogar sobre la importancia de saber leer y escribir corre ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Breve texto que refiere cuál es el animalito que prefieren distintas personas.
Sugerencia de Uso: 1. Identificar a qué animales se refieren cada una de las personas mencionadas en el text ...
Relato que nos presenta a un muchacho distraído que cree haber perdido un burro sin darse cuenta que está montado en él.
Sugerencia de Uso:1. Explicar la respuesta de la niña: "Tú ves sólo tres burros. ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Breve poema que menciona las onomatopeyas de algunos animales de granja.
Sugerencia de Uso: 1. Elaborar carteles con imágenes de distintos animales y sus respectivas onomatopeyas. 2. Actividad d ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Breve poema que muestra la preocupación por el estado de salud de una muñeca.
Sugerencia de Uso: 1. Practicar la lectura oral de forma fluida, respetando las pausas y la entonación ...
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