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Hipervinculo Recurso transversal
"Eguneroko bizitzako tokietan, bertako soinuak eta botoiak sakatzean entzuten direnak lotu beharko dituzte. " Fuente: Proyecto Agrega Eguneroko bizitzako soinuak es un contenido did&a ...
Hasierako egoera aldatu duten gertaerak ezagutuz etorkizunean gertatuko dena aurreikustea:
Aurreikusteko moduko ondorio emozional sinple bat aukeratzea.
Aurreikusteko moduko ondorio emoziona ...
"El escenario de trabajo es una cocina. En ella, a través de diferentes objetos de aprendizaje se van trabajando aspectos relacionados con la mesa y cocina. " Fuente: Proyecto AgregaCubiertos y uten ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
"Beldur eta harridura aurpegiak ezagutzea. Bata eta bestea bereiztea. " Fuente: Proyecto AgregaBesteen komunikazioari erantzuna: Beldur eta harridura aurpegiak es un recurso educativo publicado en A ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
"Objektuen definizioa kualitateak edo funtzionalitatea kontuan hartuta. " Fuente: Proyecto AgregaAurrehiztegia: Deskripzioen eta funtzionalitatearen bidez objektuak identifikatzea es un recurso educ ...
"Identifikatu: begiak, belarriak, bekainak, betileak, kokotsa, masailak, ahoa, sudurra. " Fuente: Proyecto AgregaAurpegiko zatiak ezagutzea es un recurso educativo publicado en Agrega. En este espac ...
"Giza aurpegia identifikatu eta horri buruzko erantzun sozialak aurkitu. " Fuente: Proyecto AgregaAurpegiko atal desberdinak ongi bereizi es un recurso educativo publicado en Agrega. En este espacio ...
Hipervinculo Conocimiento de sí mismo. Autonomía personal
"Giza aurpegia identifikatu eta horri buruzko erantzun sozialak aurkitu. " Fuente: Proyecto AgregaAurpegiko atal desberdinak identifikatzen jakin es un recurso educativo publicado en Agrega. En este ...
"Giza aurpegia identifikatu eta horri buruzko erantzun sozialak aurkitu. " Fuente: Proyecto AgregaAurpegiko atal bakoitza ezagutu es un recurso educativo publicado en Agrega. En este espacio, promov ...
"Recurso didáctico orientado a mostrar ao alumno patróns de conduta e pautas de comportamento para responder de forma axeitada en situacións sociais, orientado a recoñecer condutas básicas socialmente ...
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