Què puc hacer?
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Esta secuencia didáctica propone que los alumnos comprendan y analicen críticamente por qué el Estado nacional instituyó el 24 de marzo como "Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia".24 de marzo ...
Esta secuencia plantea conocer por qué el 1° de mayo de cada año es celebrado como "Día de los trabajadores". 1º de mayo, el Día de los Trabajadores es un recurso didáctico publicado en Educ.ar (port ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
En esta propuesta se intentará promover el potencial del diálogo como un procedimiento y, a la vez, como un valor en sí mismo, ya que se lo considera, por una parte, un medio que promueve el respeto p ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
Lo que se busca mediante esta propuesta es iniciar a los niños en el proceso de reflexión sobre los derechos que les corresponden en relación con los adultos y con sus pares, especialmente sobre el de ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
A través de esta actividad se procurará que los alumnos reconozcan que la libertad es una característica específica de la acción humana y que sean capaces de admitir diferentes grados de responsabilid ...
Trabajo realizado por un docente durante la capacitación de e-learning de educ.ar. Propuesta didáctica para conocer algunas posturas filosóficas sobre la problemática planteada, detectar las caracterí ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
Esta actividad se propone crear un ámbito de reflexión sobre el tema de la "identidad", como unidad de personalidad sentida por el individuo y reconocida por los otros, ya que este "saber quién soy" e ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
La siguiente actividad se propone ejercitar la distinción entre medios y fines de la acción humana, sus relaciones posibles, la distinción entre fines o intenciones y consecuencias no previsibles, y l ...
Propuesta trabajar las concepciones que tienen los alumnos sobre el conocimiento histórico. Los alumnos analizan la realidad social -pasada y presente- desde "teorías" o marcos conceptuales propios. I ...
Hipervinculo Filosofía y ciudadanía
La siguiente actividad consiste en reconocer las diversas formas de la argumentación. En ella se considerará especialmente el lenguaje en el que se formulan los diferentes procedimientos argumentativo ...
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